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Cátedra Fulbright Universidad del Valle “Psicología e Infancia: Acceso Democrático al Conocimiento y la Inclusión”

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La Cátedra Fulbright Universidad del Valle “Psicología e Infancia: Acceso Democrático al Conocimiento y la Inclusión”, es una iniciativa de una red de ex becarios del Centro de Investigaciones en Psicología, Cognición y Cultura de la Universidad del Valle e investigadores de universidades colaboradoras de Bogotá, Cali y países como México, Argentina y Estados Unidos que buscan promover la investigación científica avanzada y acciones de intervención en las interrelaciones entre desarrollo cognitivo, infancia, educación e inclusión.

Este evento académico se realizó el viernes 01 de junio en el Auditorio German Colmenares de la Universidad del Valle. La conferencia inaugural estuvo a cargo de Bárbara Brizuela, investigadora de Tufts University, Massachusetts-Estados Unidos. Brizuela es Licenciada en Ciencias Pedagógicas y en Psicopedagogía de la Universidad de Belgrano, Master of Arts de la Universidad de Tufts y PhD en Educación de la Universidad de Harvard; su principal línea de investigación son los procesos de aprendizaje de matemáticas y álgebra temprana en niños y en docentes de esta área.

La Cátedra se dividió en dos paneles, uno de Desarrollo de Conocimiento social y pensamiento narrativo y otro de Desarrollo de Pensamiento Científico-Matemático y Educación. Contó con la participación de 8 docentes de la Pontificia Universidad Javeriana Bogotá y Javeriana Cali, Universidad del Valle, Universidad Nacional de Cuyo-Argentina y Universidad de Massachussets- Estados Unidos.

La clausura de la Cátedra estuvo  a cargo de Mathieu Le Corre, investigador de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México. Le Corre, es Licenciado en Ciencias de McGill University y PhD en Cognición y Percepción de Nueva York University; sus principales campos de investigación son el desarrollo del lenguaje, la adquisición del número y la cognición.

Próximamente estaremos ampliando la información de cada una de las ponencias.

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2 comments

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