Formar investigadores de alto nivel en el campo de la Psicología, capaces de desarrollar competencias y generar conocimientos en esta disciplina, pensar problemas nuevos desde acumulados previos, producir aportes en zonas de fronteras y soluciones en áreas determinadas.

*Contribuir a la construcción de itinerarios e instrumentos para el estudio de problemas de la Psicología que aporten, desde perspectivas novedosas, una aproximación a un conocimiento más amplio en las ciencias humanas.

*Brindar herramientas a los investigadores para que logren sistematizar informaciones e idear críticas novedosas que contribuyan al avance de su especialidad, respondiendo a necesidades cada vez más complejas de la sociedad.

*Entrenar a expertos en procedimientos metodológicos propios en su área, que posean  la capacidad de apropiarse y de rediseñar un itinerario en ella, de acuerdo con una realidad social determinada.

*Capacitar investigadores  que desde la Psicología puedan contribuir al entendimiento de los problemas y procesos del conocimiento, de manera crítica  y sustantiva.

*Formar doctores que desde una formación disciplinaria amplia, cultiven una vocación de servicio y usen sus conocimientos en pro de las demandas de una sociedad como la colombiana, marcada por grandes contradicciones.

Psicología del Trabajo y las organizaciones

Fátima Díaz Bambula

Psicología del trabajo y de la salud ocupacional

Oscar Martín Rosero Sarasty

Gestión de conocimiento y aprendizaje organizacional

Aspectos psicosociales del Trabajo como actividad productiva

Erico Rentería Pérez

Aspectos psicosociales del Trabajo como actividad productiva

Álvaro Enríquez Martínez

Gestión de conocimiento y aprendizaje organizacional  

Cognición

Yenny Otálora Sevilla

Desarrollo de pensamiento matemático y educación en STEM

Intervención en infancia y educación

Olga Lucía Obando Salazar

Pensamiento y subjetividades políticas en contextos situados

Pensamiento y subjetividades de género en contextos situados

Hernán Sánchez Ríos

Psicología Cultural del Desarrollo

Psicología Dialógica

Diana Patricia De Castro Daza

Procesos de producción textual, tecnología digital e interacción entre pares

Marlenny Guevara Guerrero

Desarrollo del pensamiento científico y la solución de problemas

Interacción social y transferencia en situaciones de resolución de problemas

Infancia, educación e indagación.

Psicología Social

Pedro Rodríguez

Procesos de exclusión psicosocial y su interacción con salud mental y dispositivos de intervención

Procesos de traumatización psicosocial

Procesos psicológicos contextuados y su interacción con la práctica y la teorización

Nelson Molina Valencia

Narrativa, Subjetividad y Construcción Social

María Eugenia Delgado Gallego

Psicología Social y Problemas Contemporáneos

Salud social, participación social, políticas públicas, memoria colectiva y tejido social.

La selección se hará teniendo en cuenta los siguientes ítems con sus ponderaciones y se hará en orden descendente de acuerdo al número de cupos existentes:

La nota obtenida en el preproyecto de Investigación debe ser igual o superior a tres punto siete (3.7) para ser citado a entrevista.

La nota total de todas las pruebas debe ser igual o superior a tres punto siete (3.7) para obtener la admisión como estudiante.

El Doctorado en Psicología de la Universidad del Valle está orientado a profesionales de Psicología y de áreas afines en los componentes social y humanista como Trabajo Social, Comunicación Social, Antropología, etc. Los profesionales de otras áreas del conocimiento deben indicar investigaciones, especializaciones y/o maestrías que demuestren su interés en lo anteriormente dicho.

El programa busca desarrollar en el profesional nuevas competencias y actitudes que le permitirán:

• Alta competencia en la formulación, desarrollo y evaluación de proyectos de investigación académica en el área de específica de su formación..

• Comprensión actualizada de los debates más relevantes de la disciplina psicológica con independencia del campo disciplinar en el que desarrolla si tesis.

• Alta competencia para la realización de propuestas y análisis teóricos en el área específica de su formación.

• Alta competencia en diferentes estrategias de divulgación del conocimiento científico en Psicología y disciplinas afines, de acuerdo con las prácticas de la comunidad académica.

• Sensibilidad para atender problemas específicos de su medio de actuación en relación con el área específica de formación.

• Capacidad de establecer y proponer redes académicas con el propósito de fortalecer el trabajo conceptual e investigativo.