gov.co
  2. Inicio
  3. Docencia - Servicio

Facultad de Psicología

instagram youtube facebook whatsapp

Docencia - Servicio

Modelo de Práctica Formativa en el Área Clínica y de la Salud

Facultad de Psicología – Universidad del Valle

Marco Normativo


 ¿Qué es el Modelo de Práctica Formativa en el área clínica y de la salud?

De acuerdo con los lineamientos sobre la formación de talento humano en salud emitidos por la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud, el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de Salud y Protección Social, la Facultad de Psicología creó este Modelo como una estrategia formativa adaptada a la Resolución 091 de 2010.

El modelo se enmarca en la formación de competencias de intervención en el área clínica y de la salud, y ocurre a través de relaciones tipo Docencia-Servicio.

¿Qué es un Convenio Docencia-Servicio?

Es un tipo de convenio que regula las relaciones interinstitucionales entre la Universidad y los escenarios de práctica, para la formación del Talento Humano en Salud.


 ¿Qué significa relaciones Docencia-Servicio y cómo se relaciona con la Práctica?

Según el Decreto 2376 de 2010, las relaciones tipo Docencia-Servicio son vínculos funcionales que se establecen entre instituciones educativas y otras organizaciones, con el propósito de formar talento humano en salud.

La Práctica formativa solo puede desarrollarse en escenarios con los que la Facultad haya establecido este tipo de convenios, formalizados en documentos conocidos como Anexos técnicos. Cualquier práctica realizada sin cumplir estos requisitos no es considerada Práctica Formativa en Salud.


 ¿Cómo se organiza la Práctica en la malla curricular del Programa de Psicología?

La Práctica se articula a la formación de habilidades disciplinares y metodológicas, y a la formación teórico-conceptual en habilidades de investigación e intervención propuestas por el Programa. Ocurre en los últimos años de formación.

Los vínculos funcionales Docencia-Servicio regulan dónde, cómo y cuándo se realizan las prácticas, de manera diferenciada para cada sede (Cali / Buga y Palmira).


 ¿En qué se diferencian las asignaturas de la Práctica formativa?

El Modelo contempla dos modalidades:

 Prácticas Obligatorias en Salud

Responden a requisitos indispensables para la formación del talento humano en salud. Su cumplimiento es obligatorio.

 Prácticas Electivas en Clínica

Optativas, a libre elección del estudiante, para profundizar en el desarrollo de habilidades clínicas.


 ¿Cómo se preparan los y las estudiantes para la Práctica formativa?

Para realizar la Práctica formativa, los y las estudiantes deben:

  1. Completar el proceso de preparación adicional a los requisitos académicos del Programa:
    • Asistir a la reunión preliminar citada por la Coordinación Docencia-Servicio.
    • Entregar los soportes requeridos para la práctica en escenarios de salud.
    • Participar de la Caracterización de estudiantes en Práctica Formativa.
    • Atender el proceso de selección y asignación preliminar de escenarios.
  2. Cumplir los requisitos para el Talento Humano en Salud establecidos por los escenarios y la normatividad vigente del Ministerio de Salud. Esquema de vacunación para estudiantes en práctica
  • Hepatitis B
  • Influenza
  • Tétanos / Difteria / DTaP
  • Hepatitis A
  • Triple Viral
  • Varicela
  • COVID-19

La Coordinación Docencia-Servicio informará de forma oportuna el esquema específico que cada estudiante deberá cumplir. Consulte la Guía de vacunación del adulto trabajador en Colombia.

Nota: La distribución de estudiantes en cada escenario depende de su capacidad instalada y cupos disponibles, definidos por el Convenio Docencia-Servicio. Esto también determina los servicios, horarios y semanas de práctica.


 ¿Cómo se desarrolla la Práctica formativa?

La Práctica formativa se apoya en metodologías de aprendizaje activo y aprendizaje situado, con un enfoque educativo que privilegia:

  • Construcción social de conocimiento
  • Enseñanza para la comprensión
  • Aprendizaje basado en problemas
  • Aprendizaje situado en comunidades de práctica

La Práctica opera bajo el modelo de supervisión de delegación progresiva, que consiste en la asignación gradual de responsabilidades conforme avanza la trayectoria formativa y el desarrollo de competencias.

 ¿Qué función cumple un Docente Asistencial?

Es el o la docente que realiza acompañamiento y supervisión in situ durante las rotaciones, brindando soporte directo a la práctica.

Conoce nuestros Docentes Asistenciales →


 ¿Cuáles funciones cumplen los y las estudiantes en la Práctica?

La definición y asignación de funciones se realiza en relación con las competencias de formación, el perfil de egreso del Programa de Psicología y el trabajo clínico y asistencial de cada escenario. Las competencias están detalladas en el microcurrículo de cada asignatura.