Proyectos - Erico Rentería Pérez

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
ESTUDIO DE PERCEPCIÓN DE IMAGEN DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE
Inicio: Febrero 2009 Fin proyectado: Julio 2010 Fin: Julio 2010 Duración 18
Resumen
El proyecto busca explorar la percepción de imagen de la Universidad del Valle a partir de versiones o voces provenientes de diferentes sectores y actores de la sociedad a nivel regional y nacional, teniendo en cuenta beneficiarios directos e indirectos de las actividades de formación, investigación y proyección social de la Universidad. Para ello se proponen estrategias variadas y fases secuenciales y paralelas en las cuales se utilizan técnicas de recolección de información como la encuesta por cuestionario y el análisis documental que buscan, conocer a partir de la opinión como forma de posicionamiento la percepción de la imagen que las diferentes personas contactadas en los grupos objetivos tienen sobre la Universidad del Valle en función de los tópicos explorados. Se encuentran entre estos grupos objetivo, estudiantes bachillerato de grado once y de pregrado de colegios y universidades públicos y privados del sur occidente colombiano y parte del eje cafetero considerados como área principal de influencia directa de la Universidad del Valle a nivel de formación en programas académicos de pregrado y postgrado. En este componente en el caso de estudiantes de bachillerato se complementa la información con padres de familia, acudientes y docentes de los estudiantes encuestados, quienes al parecer tienen una clara incidencia en los criterios y condiciones de escogencia y decisión de los futuros universitarios. En el caso de los universitarios serán encuestados estudiantes de últimos semestres explorando con ellos su percepción de la Universidad del Valle como opción para la realización de estudios de postgrado o complementarios. Al igual que en el caso de estudiantes de bachillerato, los universitarios serán encuestados a nivel regional. Teniendo en cuenta que la Universidad del Valle no se limita a la docencia sino que cumpliendo con sus objetivos misionales y su estatuto de Universidad Pública se caracteriza entre otras cosas por altos desarrollos en investigación y producción intelectual, se consideran en el estudio personas vinculadas a otros grupos objetivo de sectores ligados a I+D tales como grupos de investigación escalafonados y editores o directores de revistas especializadas igualmente escalafonadas, teniendo en cuenta que son voces importantes para conocer opiniones sobre la Universidad en niveles especializados de la academia y la ciencia en el País. Las voces y posicionamientos de otros sectores sociales, políticos, económicos o productivos sobre la Universidad serán exploradas a partir de diversos medios de divulgación escrita principalmente. Esta opción se toma teniendo en cuenta limitaciones económicas en el proyecto, lo cual no implica que no se esté considerando realizar estudios de interacción más directa con estos sectores. Sin embargo, es de aclarar que como el propósito del estudio no es comparar a la Universidad con otras y que, muchos de los documentos producidos en o desde estos sectores sociales suelen ser referencias comparativas en las cuales aparece la Universidad y en ese sentido se convierten en fuentes interesantes para complementar la información obtenida con los otros grupos objetivo. En cuanto a las categorías a explorar, éstas se subdividen en los tres objetivos misionales (formación, investigación y proyección social) de la Universidad. Se incluyen: programas actuales, programas potenciales, demandas laborales, responsabilidad social, problemas sociales, generación de desarrollo, generación de conocimiento disciplinar, aplicación de conocimiento disciplinar, relación Universidad del Valle – sector productivo, imágenes asociadas a la Universidad del Valle, e impronta de estudiantes, egresados y docentes.
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Empleabilidad: Versiones e implicaciones. Una lectura desde la Psicología Social
Inicio: Enero 2005 Fin proyectado: Junio 2008 Fin: Junio 2008 Duración 0
Resumen
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Estrategias de aprendizaje para la empleabilidad y posicionamiento exitoso en el mundo del trabajo de profesionales recién egresados
Inicio: Octubre 2004 Fin: Diciembre 2006 Duración 18
Resumen
Transformaciones veloces e imprevistas del mundo de las organizaciones y del trabajo por desarrollos tecnológicos e informáticos de la globalización y la sociedad del conocimiento, implican una reflexión que liga la tendencia de disminución estructural de cupos de empleo y la consolidación de otras modalidades de trabajo (servicios independientes, outsourcing y trabajo asociado) con diferentes dimensiones psicosociales del trabajo como actividad humana y de carácter económico - productivo. En este contexto la empleabilidad como constructo sobre las condiciones particulares para el ingreso, permanencia y salida del mercado de trabajo formal, es tomada como alternativa para la comprensión y explicación de la problemática. De la misma manera, una de las alternativas para desenvolverse adecuadamente en la sociedad del conocimiento es el desarrollo de estrategias de aprendizaje que les permitan a las personas la aprehensión rápida de las realidades en transformación permanente o con rupturas abruptas. Para la academia a nivel de pregrado, la formación de profesionales de alto nivel siempre ha sido una de sus preocupaciones; sin embargo, de alguna manera el mercado de trabajo se convierte en un agente externo que reconoce no sólo la calidad sino la pertinencia de dichos profesionales en sus campos de ocupación en el empleo o en cualquiera de las modalidades de trabajo que se han consolidado recientemente. Esta situación es particularmente interesante en el caso de los recién egresados pues su inserción al mercado laboral se convierte de alguna manera en un reconocimiento de su calidad sin que necesariamente el conocimiento profesional o técnico sean el elemento decisorio. Aproximaciones recientes a la problemática hechas en el grupo de investigación muestran como las competencias de carácter social, relacional y de autoconocimiento (Alvarez, Bustos, Valencia, 2004; Ayerbe, Montoya, Vivero, 2001; Celiberti, Martinez, 2000) parecen tener un peso mayor que las de carác
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
EMPLEABILIDAD: INSERCIÓN Y MOVILIDAD EN EL MERCADO DE TRABAJO DE PROFESIONALES RECIÉN EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE: SEDE CALI Y SEDES REGIONALES 2013 - 2015
Inicio: Marzo 2016 Fin: Septiembre 2017 Duración
Resumen
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Digitrab: entender el mundo del trabajo mediado por plataformas digitales
Inicio: Marzo 2021 Fin: Diciembre 2022 Duración
Resumen
O mundo do trabalho vivencia uma ampla diversificação dos arranjos de trabalho, que, cada vez mais, distanciam-se do modelo de emprego formal e de tempo indeterminado sobre o qual os estudos na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT) prevalentemente se dedicam. Novos arranjos estão sendo impulsionados por inúmeras mudanças na legislação trabalhista de diversos países, pela flexibilização da economia, e pela incorporação de novas tecnologias na oferta de serviços e na intermediação entre trabalhadores, usuários/beneficiários e os empregadores/contratantes. A imprecisão na categorização deste tipo de vínculo de trabalho e do papel dos atores sociais favorece que empresas proprietárias das plataformas e o Estado não o reconheçam como um vínculo formal de trabalho e tampouco se sintam obrigados a oferecer proteção social. Por ser um fenômeno que assumiu grandes proporções mais recentemente, a teorização sobre a economia e as relações de trabalho que operam mediante plataformas online ainda é incipiente, demandando estudos empíricos que tanto visem caracterizar as modalidades de trabalho a elas relacionadas quanto oferecer insumos para o desenvolvimento de modelos teóricos explicativos sobre as relações entre tais modalidades de trabalho e variáveis de relevância para a POT. Este projeto se integra a essa agenda de pesquisa, tendo como objetivo central mapear os arranjos que caracterizam os vínculos de trabalho de trabalhadores de plataformas digitais, analisando suas relações com a centralidade do trabalho e diversas outras variáveis de relevância para os contextos de trabalho, especialmente a experiência de precarização e incerteza no trabalho.
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
EMPLEABILIDAD PROFESIONAL. EXPLORACIÓN NACIONAL CON RECIÉN EGRESADOS EN COLOMBIA
Inicio: Agosto 2021 Fin: Diciembre 2022 Duración
Resumen
Este proyecto se enfoca en el fenómeno de la Empleabilidad, lo cual implica indagar por las dinámicas contextuales y recursos individuales, que inciden en la inserción de profesionales recién egresados en los mercados de trabajo. El interés en los recién egresados refleja desde el constructo empleabilidad, la manera como la sociedad reconoce y ubica el ejercicio profesional, no solamente a partir de campos profesionales, sino de la institución de origen. Se trata, por lo tanto, del reconocimiento y legitimación en la práctica a partir de la inclusión social por el trabajo (Castel, 2000, 2009, 2010) de jóvenes profesionales recién egresados, lo que permite la exploración más allá de los conocimientos específicos y de la reconocida calidad de la formación e imagen a nivel nacional de cada institución de educación superior, que para sus egresados marca y deja huella en las características tanto a nivel ocupacional como de impacto social en diferentes escenarios (McDonald, 2018; Rentería, Klinger, Olaya, Canaval, Giraldo, Bermúdez y Mosquera, 2011). Los recursos y condiciones a partir de los cuales se configuran diferencias entre aquellos que logran insertarse y moverse eficazmente en los segmentos de mercado de trabajo en que se proyectan y aquellos que tienen mayor dificultad o no logran ubicarse (Rodrigues, Butler y Guest, 2019) se ponen en juego con la relación que establecen con su trabajo. El objetivo de este proyecto de investigación es ampliar la base de identificación de recursos y condiciones de empleabilidad para inserción y movilidad en segmentos de mercados de trabajo, relacionados con sus campos de formación profesional, a partir de versiones de egresados recién graduados de programas de pregrado de los tres últimos años de Instituciones de Educación Superior - IES públicas y privadas a nivel regional y nacional. Como objetivos específicos se presentan (a) Caracterizar los recursos y condiciones que favorecen o dificultan la empleabilidad de egresados recién graduados en segmentos de mercado de trabajo de su interés, relacionados con sus campos de formación, (b) Establecer similitudes y diferencias acerca de los recursos y condiciones de empleabilidad entre las versiones de egresados recién graduados. (c) Aportar elementos de análisis que permita orientar relaciones con los egresados, retroalimentar la discusión sobre su inserción social por el trabajo y el desarrollo de programas o estrategias de orientación para el trabajo. (d) A partir de las caracterizaciones particulares derivadas de cada institución participante y por región, comparar similitudes y diferencias entre instituciones y regiones configurando un mapa país a manera de estudio de caso amplio (Yin, 1994). El grupo de Investigación en Psicología Organizacional y del Trabajo ha realizado el diseño y validación de un instrumento para la medición de la empleabilidad, inserción y movilidad en jóvenes egresados (Rentería, Malvezzi, Botero y García, 2020) producto de investigaciones previas como Rentería, Malvezzi, Botero y García (2018); Rentería, Malvezzi y Giraldo (2013), que hacen parte de la consolidación de una línea de trabajo en empleabilidad referente en el país. La investigación realizará un estudio de caso (Yin, 1994) por cuestionario y se realizará un análisis estadístico descriptivo, exploratorio y comparado. Se espera obtener un mapeo general de las condiciones de trabajo de esta población y recursos para la empleabilidad.
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Sustainable Human Resources Management - Cross-cultural Empirical Study.
Inicio: Junio 2022 Fin: Diciembre 2022 Duración
Resumen
The exploration of this research area was inspired by increasingly significant issues connected with pro-ecological functioning of employees and changes in the area of management. We have been observing the strictly economic approach transforming towards a humanist and axiological reflection on management. This perspective is reinforced by our current experiences resulting from the crisis caused by the COVID-19 pandemic which exposed the need for higher concern not only for the physical health of employees but also for their psychological well-being, as well as work-life balance. The to-date analyses of the implementation of sustainable development in companies have mostly focused on the green HRM that emphasizes the trends for pro-ecological activities in a workplace. While we appreciate the significance of such activities, we would like, however, to broaden the scope of issues related to sustainable development and management to cover aspects connected with attitudes and behaviours in a workplace. At the same time, the intended research project takes into account the international perspective necessary to grasp the cultural differences observable in a given country that translate into organizational culture and permeate practices applicable in companies. We are planning to collect data from at least thirty countries. This data will help us determine which HRM practices realizing the idea of sustainable development are most often applied, and what are the results on the level of attitudes and behaviours of employees that they may lead to. We assume that at the basis of the influence of sustainable HRM on outcomes there are some deeper mechanisms of identification and identity of the employees, and not the simple motivational mechanism. Consequently, we have selected organizational identification theory, which stresses the processes of identity and identification with values. Schwartz¿s circular model refers to diversification of values also due to the national culture. Thus, the HRM system is anchored in the culture of a given organization and at the same time, in the national culture of a given country. Moreover, countries in which the sample will be studied, differ from the point of view of sustainable development implementation indicator, which will allow to compare HRM practices used. The study will be conducted with the use of adapted existing research tools. We will need an adaptation of items into your language version. The basic version of the tool is prepared in English and it contains the selected items from the individual research tools. If English is an official language in your country, then please feel free to use the English version of our questionnaire. If the official language of your country is not English, please carry out the back-translation procedure. Before you start the back-translation process, please check whether your language version of some of the measures is already available in the literature or other sources.
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Legitimación de la desigualdad económica.
Inicio: Enero 2017 Fin: Agosto 2017 Duración
Resumen
Proyecto propuesto desde la Universidad de Granada- España, con el apoyo del grupo de Psicología Organizacional y del Trabajo de la Universidad del Valle ¿ Colombia, y la participación de otras universidades colombianas. En 2016 y 2017se llevo a cabo la exploración inicial para Colombia y se generaron productos que están en cierre para su sometimiento. Con base en lo anterior, en el 2018 se está haciendo una ampliación de la base empírica a nivel país cubriendo más regiones y aportando datos a este macro proyecto internacional. El grupo de investigación POT reiteró y mantiene el apoyo, y algunos de los estudiantes en práctica de fundamentación, que igualmente continúan apoyando este proyecto y el de empleabilidad.
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Aspectos claves de modelos y prácticas de selección de cargos a nivel gerencial
Inicio: Enero 1995 Duración
Resumen
Objetivos: A partir de aspectos procedimentales de la selección de gerentes, provenientes de autores destacados y actualizados de la literatura científica de Europa y Estados Unidos y del conocimiento adquirido sobre los procedimientos de selección gerencial en empresas medianas y grandes, con varios niveles gerenciales, de la ciudad de Cali-Colombia: 1) Efectuar un análisis de cada uno de estos dos tipos de campos (científico y práctico), establecimiento sus características para proponer un modelo. 2) Comparar estos dos frentes y discursos, buscando similitudes y diferencias para acceder al concepto de gerencia y de selección que manejan en sus prácticas y procedimientos. Métodos y resultados: Se realizó una revisión de la literatura especializada, centrándose en conceptualizaciones subyacentes sobre los tiempos empleados, costos, decisiones, instrumentos, informes, índices de efectividad, personal que interviene, usos, y evaluación del proceso de selección gerencial, entre otros. Estos mismos aspectos se emplearon para estructurar una entrevista aplicada a los encargados de realizar y coordinar procesos de selección a nivel gerencial en empresas del medio de Cali. Se presentaron semejanzas en cuanto a tiempos empleados, métodos de informes, personal que interviene en el proceso, tipos de asesoría; y diferencias en cuanto a criterios de decisión involucrados, instrumentos utilizados, razones de uso de los instrumentos, usos de proceso y factores evaluados. Conclusión: Los procesos de selección a nivel gerencial muestran diferencias significativas que impactan el proceso mismo. Sin embargo, los modelos se centran en la mejor manera de realizar la predicción valiéndose de los componentes del perfil gerencial sin aparecer un concepto de lo gerencial, que más allá de un listado de actividades, procure profundizar su carácter o dinámica. Se proponen elementos para un modelo.
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
El modelo educativo tradicional y los perfiles de competencias según las modalidades y tendencias de trabajo actuales
Inicio: Enero 2000 Duración
Resumen
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Grupos e intervenções grupais: Concepções, relações e implicações na perspectiva de profissionais que trabalham com grupos
Inicio: Enero 1995 Duración
Resumen
Es una investigación que se localiza en el marco de la Psicología Social Aplicada en el campo de los grupos y las intervenciones grupales en contextos organizacionales ¿explícitamente instituidos¿. Se buscó la identificación de concepciones de grupo e intervención grupal que tienen los profesionales que trabajan con grupos en diferentes campos de acción social. Estas concepciones fueron en lo posible contrastadas con los esquemas o sistemas de conceptualización o teorización identificados en la literatura especializada sobre grupos e intervenciones grupales. De esta manera, el interés temático de esta investigación partió de la discusión sobre lo que es grupo y lo que es intervención grupal como categorías problematizantes, contradictorias, difusas, no estáticas, implicando necesidad de revisión y de establecimiento de diálogo entre concepciones (¿teoría¿ convencional) y concepciones particularizadas (¿teoría en uso¿). Es así como, se buscó ¿establecer¿ una conversación entre dos fuentes de información (profesionales que trabajan con grupos y literatura especializada), y considerando los resultados de esta investigación, aparecen como dos caminos paralelos que pocas veces mantienen una conversación sistemática que oriente la producción en cada uno de ellos. Existen concepciones sobre grupos e intervención basadas en referencias derivadas de exigencias del contexto organizacional que instituyen y legitiman tanto los grupos como los papeles profesionales sin partir de una teoría derivada de la literatura especializada. De esta forma, el grupo adquiere múltiples variaciones a través del grado en que aparecen algunos elementos definitorios como las nociones de vínculo, tipo de forma organizativa y objetivos, entre otros.
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Diseño y Validación de Instrumento de Evaluación de Percepción de la Empleabilidad en Egresados Universitarios
Inicio: Diciembre 2018 Fin: Enero 2022 Duración
Resumen
Partiendo de una perspectiva multidimensional de la empleabilidad como fenómeno de interés que aborda las interfaces de las personas en los mercados de trabajo, se propone diseñar y validar un instrumento de percepción de la empleabilidad, dirigido a egresados de las Instituciones de Educación Superior y empleadores. Se sugiere considerar para su construcción dimensiones contextuales, que aluden a condiciones de orden socioeconómico, cultural, político, educativo y organizacional. De igual forma se propone considerar la dimensión individual que incluye recursos personales, relacionales y psicológicos, con los cuales los egresados entran en relación con diferentes actores sociales que conforman los mercados de trabajo. A través de los resultados derivados de su aplicación, será posible identificar fortalezas y dificultades de los egresados que inciden en su inserción y movilidad en los mercados de trabajo. Con base en ellas se podrán identificar áreas de intervención de orden curricular, pedagógico o evaluativo, así como estrategias de gestión y acompañamiento a egresados que favorezcan su inclusión social mediante el trabajo. En consecuencia, este proyecto será de utilidad para las Instituciones de Educación Superior, como receptoras del encargo social de formar personas capaces de responder a las necesidades del entorno y demandas de los mercados de trabajo. De igual forma, favorecerá el desarrollo del conocimiento alrededor de la empleabilidad como fenómeno dependiente tanto del contexto como del individuo.
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Caracterización de la configuración de contratos psicológicos en el marco de relaciones de trabajo
Inicio: Enero 2011 Duración
Resumen
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Burnout.Una metafora para comprender relaciones y contextos de trabajo desde la salud
Inicio: Junio 2013 Duración
Resumen
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Configuración de la identidad profesional en trabajadores profesionales de alta empleabilidad con relaciones multiorganizacionales, y su impacto de su acción en el entorno
Inicio: Abril 2011 Fin: Agosto 2015 Duración
Resumen
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Gestión de la carrera profesional a partir de trayectorias relacionadas con marcas de identidad ocupacional de personas en condiciones de trabajo fragmentado
Inicio: Septiembre 2011 Duración
Resumen
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Trabajar en servicios humanos bajo la nueva gestión pública. Significados, riesgos y resultados. WONPUM
Inicio: Febrero 2013 Fin: Diciembre 2014 Duración
Resumen
Proyecto que identifica y evalua significados e implicaciones psicosociales del trabajo profesional en entidades públicas en las condiciones de los modelos actuales de gestión a que se ven enfrentados. El proyecto es dirigido por el Profesor Josep Blanch del Departamento de Psicología Social de la Universidad Autónoma de Barcelona, apoyo financiero del gobierno Español. El grupo POT de la Universidad del Valle se vincula como nodo nacional en América Latina y en la red internacional que convoca y participa del proyecto.
Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Empleabilidad: Inserción y Movilidad en el Mercado de Trabajo de Profesionales Recién Egresados de la Universidad del Valle
Inicio: Agosto 2011 Fin: Febrero 2013 Duración 12
Resumen