Tesis, Trabajos de Investigación y Trabajos de Grado - Hernán Sánchez Ríos

Doctorado:

•   Acciones Humorísticas de Niños Pequeños que participan en Juegos de Reglas que promueven la Convivencia. Mónica Reyes Rojas,  2018. 

Maestría:

• Sandra María Barca Arellano, Apropiacion de herramientas culturales: planes pictoricos en niños entre 4 y 7 años de edad en contextos d  interacción familiar, 2007.
• Sandra Barca, Estrategias de planificación en contextos de interacción familiar, 2011.
• Sandra Barca, Papel de la interacción de adultos cuidadores en el uso de la planificación de niños entre 4 y 7 años, 2008.
• Zamara Cuadros Parada , Trayectorias de expresión de emociones en relación madre - bebé durante el primer año de vida, 2011.
• Jhon Heider Orrego Muñoz , Transición en la atribución de emociones basadas en creencias en niños entre tres y cinco años de edad, 2009.

Pregrado:

• Juliana Londoño, Reconocimiento de las emociones en un juego de reglas, 2005.
• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
• Vanesa Jordan, Comprensión de las relaciones temporales en autorrelatos de niños diagnosticados con enfermedades crónicas, 2004
• Claudia Marcela Dominguez, Variabilidad en las estrategias de resolución de un problema que exige el uso de la clasificación, 2006.  
• Carolina Sánchez & Pilar Durán, Estrategias de planificación conjunta en situaciones de resolución de problemas, 2003.  
• Paula Fernanda Valencia & Rodolfo López, Formulación de hipótesis y experimentación en una tarea de balanza fija, 2006.
• Nolberta Málaga, Reconocimiento de emociones e intenciones que subyacen a los conflictos del relato ¿phog Ẵd¿ de la Cultura Nonam , 2011.
• Diana Maritza Marín Parra, Concepción de desarrollo que subyace a una escala convencional  ,2009.
• Paula Alejandra Sánchez Alzate & Karol Marcela Padilla , Aproximación al juicio moral en niños de tres y cinco años en función de la atribución de estados psicológicos a los personajes de una historia corta  ,2009.
• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
• Kelly Reveiz & Danna Arsitizabal, Transformación del uso y función de objetos convencionales en el primer año, 2010 .
• Zamara Cuadros Parada, Atribución y comprensión de estados emocionales en niños de 3 y 4 años  UNIVERSIDAD DEL VALLE  Estado: Tesis concluida  Psicología , 2009.
• Nolberta Malaga Valencia  , Recuperación y significación de practica cultural para el desarrollo de la niñez comunidad indigena Puerto, 2006.  
• Jhon Heider Orrego, Intencionalidad y variabilidad de las estrategias de competencia que subyacen a un juego de reglas, 2006.
• Jose Julian Kenji Lopez & Margaret Rodríguez, Evidencia de la transición en la comprensión de emociones en niños al leer textos graficos, 2006.
• Rodolfo López, Estrategias de planificación en situaciones de resolución de problemas, 2005.