Tesis, Trabajos de Investigación y Trabajos de Grado - Marlenny Guevara Guerrero
Doctorado:
Emergencia de las trayectorias de pensamiento científico al resolver una situación problema STEM que implican el uso y la comprensión de mecanismos físicos. José Julian Kenji, 2021.
Maestría:
Scientific Reasoning: the relation between actions and verbalizations in young children (4-6 years). Miranda Devres, 2014.
How do interaction styles and scientific reasoning in dyads of young children relate and develop over time? Shanti Kruijs, 2014.
Trayectorias de Razonamiento Científico E Interacción De Diadas De Niños Durante La Resolución De Problemas Con Instrumentos Ópticos. Leidy Yesenia Morales Tello, 2017.
Relación Entre Sensibilidad Emocional, Estrés y Afrontamiento Con Respecto A La Salud Percibida En Cadetes Navales Colombianos Universidad Tecnológica de Bolívar. Carolina Florido y Camila Fernandez, 2012.
Tratamientos no lineales a la planificación cognitiva en niños pequeños: Prueba Piloto Universidad Tecnológica de Bolívar. Alydys Laura Morales, 2010.
Estudio Microgenético De Las Trayectorias De Razonamiento Científico En Niños De 4-5 Años Al Resolver Una Tarea De Sombras UNIVERSIDAD DEL VALLE. Isabella Fernanda Muñoz Caicedo Laura Isabel De la cruz Ossa, 2018.
Intervención de las Prácticas de Guianza en el Museo Departamental de Ciencias Naturales FCL a partir del fortalecimiento de las Interacciones Guías-Niños UNIVERSIDAD DEL VALLE. Miguel Angel Alzate Agudelo Sebastián Salazar Rendón, 2017.
Naturaleza, Mecanismos y Aspectos Prácticos del Cambio Conceptual UNIVERSIDAD DEL VALLE. Brian Andrés Barrera Cardona, 2019.
Fortalecimiento de prácticas pedagógicas de homeschooling mediante el uso de la indagación: el caso de cinco docentes de 3ro a 5to de primaria en Cali UNIVERSIDAD DEL VALLE. Isabella Murillo Borja Borja Maria Camila Ceballos, 2021.
Intervención de Prácticas Pedagógicas en Tiempos de COVID-19 con Docentes de Transición a Tercero en una Institución Educativa Rural de Palmira UNIVERSIDAD DEL VALLE. 2020.
Intervención de Prácticas Educativas en tiempos de Covid-19 UNIVERSIDAD DEL VALLE. Laura Alejandra Riascos Orozco, 2021.